Este es el espacio virtual con fines académicos, creado para Quinto Grado del Instituto Educacional Andrés Bello del Estado Nueva Esparta – Venezuela. Los contenidos de este blog están enfocados a la adquisición de conocimientos a través de la música.
domingo, 27 de abril de 2014
Preparándonos para el proyecto
Aquí les dejo el trabajo realizado por Valeria Díaz y Melany Urbina....practiquen para que lo hagamos todos.
lunes, 21 de abril de 2014
La Copa de todos
TAREAS
21 AL 27 DE ABRIL
1) Practica la canción para el proyecto, debes aprenderla de memoria. Puedes descargarla del ipod que está a la derecha.
2) Recuerda practicar el ritmo como lo hicimos hoy en clase, memoriza la canción y cuenta 1, 2, 3, 4. Canta la canción y camina al ritmo de la música.
3) En clase preguntaré sobre Paty Cantú, David Correy y Wisin, además de lo que significa la canción de la copa del mundo.
4) Entra al blog de SENTIR LA MÚSICA y práctica la canción que está ahí, debes aprendértela para el lunes 28.
5) Se harán evaluaciones de las dos canciones.
El tema lanza un mensaje de optimismo que invita a los jugadores de los equipos a sacar lo mejor de sí mismos, a vivir esta competencia con la pasión que la afición merece. Una afición a la que los cantantes animan a disfrutar a la vez que hace referencia a la necesidad de vivir el fútbol como un deporte que mantenga al pueblo unido.
LOS CANTANTES
Juan Luis Morera Luna o mejor conocido como Wisin, nació en Cayey, Puerto Rico el 19 de diciembre de 1978, es cantante de reggaetón, formó parte del dúo Wisin &Yandel. También tiene estudios de teatro, su carrera artística más importante ha sido la relaceionada con el dúo, ya que desde hace muy poco está debutando como solista.
David Correy nació en 1987 en Recife, Brasil. Comenzó sus éxitos al ganara en el concurso musical The X Factor en el año 2012, convirtiéndose en el intérprete de la canción The world is ours, himno de la copa del Mundo Brasil 2014.
Referencia
Buena música. biografías Wisin. Consultado el 21/04/14
Coveralia biografías. Paty Cantú. Consultado el 21/04/14
El Universal (Dic,2013). Wisin y Paty Cantú cantan primer tema de la Copa del Mundo. Consultado el 21/04/14.
El Universal (Ene,2014) David Correy cantará en Caracas el sentir Mundial. Consultado el 21/04/14
miércoles, 26 de marzo de 2014
Diferencias CONCIERTO - SINFONÍA - POEMA SINFÓNICO
En la entrada pasada vimos lo que es un poema sinfónico y en clase vimos un vídeo sobre lo qué es un concierto, además, escucharon un audio de la Novena Sinfonía de Beethoven la cual les dejo al final, pero esta vez en vídeo.
ACTIVIDAD
CONCIERTO: Desde la segunda mitad del s.XVIII, es una composición para orquesta e instrumento solista, en la que éste, en diálogo con la orquesta luce sus cualidades virtuosísticas.
SINFONÍA: Palabra que etimológicamente significa "sonar juntos o al unísono". También significó resonancia simultánea o consonancia de los intervalos (distancia entre un sonido y otro). Desde el s.XVIII viene a ser sinónimo de gran sonata orquestal, la cual constan de 4 movimientos.
Fuentes de conceptos
Pérez, M. (1985) Diccionario de la Música y los Músicos. Libro de bolsillo Istmo. Colección Fundamentos. Madrid - España.
ACTIVIDAD
En comentarios, explica con tus palabras las diferencias entre un Poema Sinfónico, Sinfonía y Concierto.
No olvides dejar tú nombre.
CONCIERTO: Desde la segunda mitad del s.XVIII, es una composición para orquesta e instrumento solista, en la que éste, en diálogo con la orquesta luce sus cualidades virtuosísticas.
SINFONÍA: Palabra que etimológicamente significa "sonar juntos o al unísono". También significó resonancia simultánea o consonancia de los intervalos (distancia entre un sonido y otro). Desde el s.XVIII viene a ser sinónimo de gran sonata orquestal, la cual constan de 4 movimientos.
Fuentes de conceptos
Pérez, M. (1985) Diccionario de la Música y los Músicos. Libro de bolsillo Istmo. Colección Fundamentos. Madrid - España.
lunes, 10 de marzo de 2014
Poema Sinfónico: "Danza macabra"
Las Danzas Macabras o Danzas de la Muerte una de cuatro poemas sinfónicos de Camile Saint-Saëns, compositor francés, se le conoce por su excepcional empeño en la renovación de la música francesa.
Este tipo de danzas son originales de la época medieval, donde se presume realizaban teatro en torno al tema de la muerte. Es un llamado de atención al ser humano, dejando como moraleja que: no importa si se es pobre o rico, todos al final moriremos y tendremos que rendir cuenta de nuestros actos a un ente superior, por lo que es un llamado al buen comportamiento y a la reflexión.
A continuación veamos este vídeo de 1980, deben fijarse en:
- los colores
- los movimientos en relación con la música
- los cambios de escena
A continuación vean este otro del 2008, vayan comparando e igualmente fíjense en los puntos anteriores.
Por último, este vídeo de 2010.
Compara los 3 vídeos y escribe tus apreciaciones en los comentarios sobre:
1 Coordinación música movimiento de los esqueletos.
2. Cambios de escenarios y coordinación con la música.
3. Calidad de las imágenes.
4. ¿Quién es el protagonista? según el vídeo de 1980.
5. Musicalmente quién es el protagonista.
Relación de los colores utilizados en el vídeo y la música.
6. Te gustó, ¿puedes decir por qué?
7. No olvides dejar tú nombre.
Este tema corresponde al indicador
5.4.Destaca la importancia de los medios científicos y tecnológicos que contribuyen a la preservación, difusión y mantenimiento del patrimonio artístico, cultural, natural e histórico.
Este tema corresponde al indicador
5.4.Destaca la importancia de los medios científicos y tecnológicos que contribuyen a la preservación, difusión y mantenimiento del patrimonio artístico, cultural, natural e histórico.
viernes, 21 de febrero de 2014
FORMAS DE NUESTRA REGIÓN
Hemos visto lo que son las formas musicales en general, ahora veremos las formas folclóricas orientales, específicamente del Estado Nueva Esparta, analicen los siguientes vídeos y dejen sus comentarios al final.
Esta entrada cubre los siguientes indicadores:
2.6. Reconoce la influencia africana, indígena y europea en la música y danzas populares, tradicionales y étnicas de su localidad, región y país.
3.1. Identifica el ritmo y el movimiento en obras plásticas, musicales, escénicas y danzas populares, tradicionales y étnicas.
3.1. Identifica el ritmo y el movimiento en obras plásticas, musicales, escénicas y danzas populares, tradicionales y étnicas.
5.4.Destaca la importancia de los medios científicos y tecnológicos que contribuyen a la preservación, difusión y mantenimiento del patrimonio artístico, cultural, natural e histórico de su localidad, región y país.
domingo, 12 de enero de 2014
FORMAS MUSICALES
Cuando hablamos de forma musical, hablamos de la estructura u organización de una pieza, ¿Cómo está organizada su melodía? ¿Cómo está organizada su armonía?.
Veremos las formas musicales elementales: Binaria, Ternaria y el Rondó.
Existen otras más complejas como la Sonata, pero mejor la dejamos para el próximo año.
La forma binaria es una de las más conocidas en la música popular, pero vamos a conocerla primero desde la música clásica.
Puedes ver el ejemplo musical AQUÍ
La forma ternaria también es muy usada en la música popular e igualmente escucharemos primero un ejemplo de música clásica
Puedes ver el ejemplo musical AQUÍ
El Rondó es más complejo aparece muy poco en la música popular actual.
Puedes ver el ejemplo musical AQUÍ
Este tema cubre el INDICADOR 2.2.de Educ. Estética: Clasifica formas musicales
martes, 24 de diciembre de 2013
FELIZ NAVIDAD Y PRÓSPERO AÑO NUEVO 2014
De regalo de navidad les dejo un cuento de navidad.
El gigante egoísta
es un cuento de hadas escrito por el poeta, escritor y
dramaturgo británico-irlandés Oscar Wilde.
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